SST - Les grands principes de la Santé et de la Sécurité au Travail et bonnes pratiques - CALIX

SEQUENCE 1 : APPREHENDER LA SECURITE DANS L'ENTREPRISE

• Introduire la sécurité dans l'entreprise au travers de 3 facteurs principaux :
  • La personne
  • La transparence
  • Le dialogue social
• Les acteurs participant à la réussite de la mise en place d'une « politique sécurité »
  • Exercice pratique : Définir les acteurs internes et externes participant à l'intégration de la sécurité à l'entreprise

SEQUENCE 2 : LA REGLEMENTATION ET LES GRANDS PRINCIPES DE PREVENTION

• Mettre en place la prévention selon les grands principes de la sécurité :
  • Eviter les risques
  • Evaluer les risques
  • Agir / prévenir / protéger
• Les risques et les bonnes pratiques - Le socle
  • Documents, registres, contrôles et affichages : quelles obligations règlementaires ?
  • La gestion des salariés à l'embauche et leur suivi médical
• Les risques et les bonnes pratiques – Les principaux risques pris un à un
  • Manutention mécanique
  • Circulation
  • Produits chimiques
  • Ergonomie
  • Nuisances sonores
  • Travail isolé
  • Incendie
  • Risque psycho-social
  • Exercice pratique : Elaborer une partie de l'évaluation des risques

SEQUENCE 3 : LES RELATIONS AVEC LES ACTEURS INTERNES ET EXTERNES

• Les acteurs internes
  • Les collègues et l'encadrement
  • Les représentants du personnel
    • Les CSE et la CSSCT

• Les acteurs externes
  • Le médecin traitant et le service de médecine au travail
  • L'inspection du travail
  • Les associations
  • L'avocat
  • Les services de l'ordre

SEQUENCE 4 : LES ACCIDENTS DE TRAVAIL, DE TRAJET ET DE MISSION / LES MALADIES PROFESSIONNELLES

• Définition de l'accident et de la maladie
• La gestion de l'accident
  • Signaler
  • Déclarer
• L'enquête
  • Informer
  • Faire intervenir le CSE / la CSSCT
  • Construire l'arbre des causes
    • Recueillir les faits
    • Exploiter les résultats

• Le coût d'un accident du travail
• Exercice pratique : Reconstruire les arbres des causes

• Connaitre les grands principes de prévention
• Mieux appréhender les risques
• Se familiariser avec la réglementation en vigueur
• Informer le personnel sur les comportements / bonnes pratiques à adopter
• Analyser un accident du travail.

Directeur, responsable de site et/ou animateur QSE

Aucun

• Mise en situations réelles
• Utilisation d'exercices et de cas pratiques propres au secteur du recyclage afin de permettre les échanges sur des cas concrets adaptés aux entreprises inscrites ;
• Les supports et outils proposés sont issus des pratiques des intervenants CALIX et de leurs expériences professionnelles variées issues des entreprises
• Echanges intéractifs
• Les méthodes pédagogiques utilisées privilégient la dynamique de groupe, la pédagogie active et se basent sur des expériences concrètes et les réalités d'entreprise. Les formateurs font partager leurs expériences terrain. Les participants mettent en pratique progressivement les outils et méthodes
• Tous les Formulaires utilisés au cours de la formation sont mis à disposition

• Exercices pratiques
• Matériels et supports informatiques
• Ressources documentaires

• Quizz de connaissance en début de formation
• Quizz d'évaluation des acquis et de l'atteinte des objectifs en fin de formation
• Evaluation de la satisfaction des stagiaires :
• Bilan à chaud par tour de table et questionnaire de satisfaction écrit (ou en ligne pour les sessions en visio)
• Bilan à froid via un questionnaire en ligne envoyé 3 mois après la session de formation
• Une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l'action et les résultats de l'évaluation des acquis de la formation sera remise au stagiaire à l'issue de la formation accompagnée d'un certificat de réalisation (ou feuille de présence).
• Formation non diplômante

Formateur sénior en QSE

• Inscription en ligne via le catalogue
• Inscription par téléphone au 01 40 99 55 25
• Formation supplémentaire en INTRA ou en visio sur demande

• Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
• Pour les sessions en « présentielle » inter-entreprise, l'organisme de formation met à disposition un lieu et des équipements adaptés aux besoins spécifiques des stagiaires.
• Un référent handicap permet d'informer les stagiaires des aides financières et de définir les modalités d'adaptation nécessaires à la formation si besoin.

Une identification des situations de handicap est effectuée en amont de chaque formation afin d'adapter au mieux les formations.